[nggallery id=11]
Szakmai beszámoló
Cseh Lajos
Sporttábor
Menetrend:
Érkezés, gyülekező, a napi menetrend ismertetése – Reggeli – Foglalkozások – Tízórai – Foglalkozások – Ebéd szünet – Pihenő – Filmvetítés – Foglalkozások – Uzsonna – A nap értékelése, a másnapi teendők megbeszélése
A fenti napirendtől csak szerdán tértünk el, mivel egész napos kiránduláson vettünk részt
Szilvásváradon.
Az első napon a gyerekekkel 6db 5fős csapatot alakítattunk ki és a hét folyamán ezekkel dolgoztunk. A feladatok alkalmazkodtak a résztvevők vegyes összetételéhez, életkorához. Igyekeztünk úgy összeállítani a tábori programot. hogy a sportágak széles palettájával találkozhassanak tanulóink. A labdarúgás, kézilabda, kosárlabda, asztalitenisz, tollaslabda mellett kerékpározhattak és kipróbálhattak extrém sportokat is. Íjászkodtak, falat másztak, különböző kötélpályákon lógtak, egyensúlyoztak, csúszkáltak. Használták az óriás trambulinokat. A kalandpark pályái különböző nehézségűek voltak, így mindenki olyat választott, magának, amelyiket teljesíteni tudott. A bátrabbak egy-egy akadály leküzdése után igen komoly adrenalin fröccsöt kaptak. Nagyon élvezték a feladatokat. Erről a fényképek és a videó felvételek tanúskodnak. A programok jól szervezettek voltak. Minden gyerek aktívan tevékenykedett.
Tapasztalat:
Szükség van ilyen és ehhez hasonló programokra több szempontból is. A sport nevel, erősíti az akaratot, a kitartást, egészséges és szórakoztat. Egy hetet eltölteni egy ilyen táborban élményekkel gazdagít. Megtanítja gyermekeinket arra, hogyan lehet tartalmasan eltölteni a szabadidejüket. Segíti a közösségi szellem alakítását. Arra ösztönöz, hogy megtanulják az alkalmazkodás képességét, társaik segítését. Mivel kötetlenebb így komoly szerepe van a tanár – diák kapcsolat erősítésében.
Feladataim:
- Fényképezés
- Dokumentálás
- Csoport alakítás segítése
- Terem berendezése
- Mozgások irányítása
- Feladatok pontozása
- Eszközök kiosztása
- Gyerekek felügyelete
- A programok tervezése, zökkenőmentes lebonyolítása
- Hangosítás
- Videózás
